Краят на учебната година наближава бързо, а с него и изходните нива по различните предмети. Исках да направя годишният преговор по ЧО и ЧП интересен за децата, а същевременно и полезен. Направих им четири игри "Стани богат" /по две съответно за ЧО и ЧП/. Опитах се въпросите да обхващат целия материал. Готова презентация за "Стани богат" намерих на SlideLizard. Но трябваше да я преправя малко. По-долу са качени презентациите за сваляне. Можете да маркирате отговорите на децата. Когато даде верен отговор, може да кликнете долу дясно на екрана, върху Slidelizard, за да продължите напред. Ако детето е отговорило грешно, ще ви отчете грешен отговор и играта приклюва. На всеки слайд с въпроси съм сложила опцията за използване на жокери: 50:50, помощ от публиката и обади се на приятел. За да излезе на екрана трябва да натиснете дясна стрелка на клавиатурата. Долу прикачвам и файлове с въпросниците, чрез които определихме кои деца ще участват в "предаването". Използвах и въпросниците, за да минем през материала и да го преговорим. Прикачвам и чековете, които може да надписвате с избрани от вас награди.
Презентациите:
1 Comment
Наближава външното оценяване на нашите четвъртокласници. С наближаването на датите за изпитите, нараства и притеснението на децата. Опитваме се да ги насърчаваме, успокояваме и да им показваме подкрепа. Някои от тях, колкото и добре да се подготвени, от притеснението правят елементарни грешки на пробните тестове, които им даваме. Надяваме се на изпитите да успеят да се абстрахират от всичко и да дадат най-доброто от себе си. До тогава опитваме по всякакви начини да ги подкрепим и да им покажем, че независимо от това какви ще са резултатите, пак ще ги обичаме и пак ще са ценни за нас! Но в същото време се надяваме да покажат най-доброто, на което са способни! Направих малки картички, които да им подаря малко преди самите изпити. Файлът за сваляне:
Наближава края на четвърти клас, а с него и изходните нива по отделните предмети. Децата споделяха колко им е трудно по Човекът и обществото... Някои искат да се упражняват и да запълват пропуски, които имат. Едно от децата ме помоли да упражняваме, преговаряме материалът за природните области и полезните изкопаеми. Опитах се да направя нещо, което да й бъде полезно. Също така направих флаш-карти, с които може да опита да затвърди знанията си за полезните изкопаеми. Като изброих само най-основните, за да не я претоварвам с много информация. Файловете за сваляне:
По случай седмицата на детската книга с децата ще си прочетем "Малки жабешки истории". Подготвила съм им презентация по темата, както и малки арт-предизвикателства за майсторене. Ще опитам да украся стаята като малко, сладко жабешко блато, с много водни лилии и жабки. Презентацията е само за създаване на настроение и подготовка за възприемане на текста. След прочит на някоя от жабешките истории ще обсъдим непознатите думи, които могат да бъдат записани на отделни водни лилии /качила съм файл с водни лилии за новите думи/. След което, по отправено от жабката от презентацията предизвикателство, ще майсторим папури и любимите ни герои от прочетената история /качила съм файлове за изрязване на жабки, оцветяване, както и файл с отделни шаблони за изработа/.
Файлът с презентацията е много голям, затова копирам тук линк за сваляне. Ще изтече след 24-часа. https://we.tl/t-cC6TYAwhR9
След дълго отсъствие споделям работен лист с примери за умножение с двуцифрено число. Попаднах на профила на Кeeping up with mrs Harris в Instagram. Може да намерите много вдъхновяващи идеи там. На английски са идеите, но пък ако имате време и възможност, си струва да се адаптират. Идеята, която много ми хареса, беше тематичен час по математика, свързан с баскетбол. Вдъхновена от тази идея, направих работен лист с 20-тина примера по математика. Във файла съм приложила и картинки на баскетболни топки + кошове, за тези които искат да повторят идеята по-горе. Може да бъде направено като състезателна игра - децата да пресметнат примерите на работния лист. След което да открият отговорите върху баскетболните топки и да ги вкарат в съответните кошове. За първите приключили може да има бонус примери, при решаването на които да стрелят с истинска топка с малък баскетболен кош, получавайки и малка награда /по преценка на учителя/. Файлът за сваляне:
Едно от момичетата в класа ме помоли да й направя допълнителни задачи за упражнение по математика, за да подобри темпото с което работи. Знанията и уменията ги има, работи вярно и чисто, но бавно. Решихме, че заедно ще работим върху това. Направих листове с упражнителни примери /взети предимно от учебника по математика на Просвета плюс/, които ще решава за време. Ще вземем хронометър и заедно ще определяме какво време да заложим. Файлът се състои от три страници, може да бъдат работени на три пъти. Дано да ви е полезен!
Днес завършихме разделът по Човека и обществото за природните области. Правихе преговор на всичко от този раздел. Говорихме с децата колко по-лесно ще е ако имат синтезирана, в табличен вариант, информацията за природните области. Ии затова реших да направя това: Информацията не е пълна и не цели да покрие целия материал. Но дано да дава някаква структура и да подсеща за това, за което се говори в урока. Опитваме се да разказваме уроците на глас и с плановете на уроците, тези табла могат да бъдат един допълнителен помощник. Дано и на вас да са полезни! Файлът за сваляне:
Преди време говорихме с децата /не веднъж/ за това какви искат да бъдат; какво искат да правят...малки са още, но реших да положа основите поне на този начин на мислене. Често обсъждаме известни личности и тяхното дело, живот. Опитвам се да ги науча да "виждат невидимото", да не черпят информация само от външния вид или имиджа. Да гледат делата. Постепенно се зароди идеята да опитаме да направим "Bucket list" на всяко дете - списък с нещата, които иска да направи през живота си. Обсъждахме много идеи, прочетох им моя такъв списък. Вдъхновиха се! Дано да е трайно. Всяко си направи неговия списък. Вдъхновете и вие вашите деца, ако мислите, че това е нещо полезно :) Файлът за сваляне:
Дойде и този момент - децата сами да поискат допълнителна домашна работа за вкъщи! Много се радвам! И едновременно с това се надявам наистина да са поискали домашното, за да се упражняват още, а не за да ми се харесат на мен. И в двата случая обаче, ще се упражняват допълнително и се надявам да има резултат от това! Споделям ви първият кратък работен лист по математика, с 6 текстови задачи. Файлът за сваляне:
В предната ми работа, когато учехме нови думи с децата по български език, освен че ги записвахме в тетрадка-речник, за да ги затвърдим играехме на Бинго за нови думи. В тетрадката-речник записвахме думата, нейното значение и децата рисуваха картинка на думата - така, както си я представят те. Запазвах картинките в албум за снимки. Бинго играехме, разбира се, за награди. Всичко малко, което успявах да събера през седмицата /ценности като моливчета, острилки, лепенки, кукли, нестандартни сладки, играчки и т.н./, го раздавах за награди на Бинго-то. Играехме го в три кръга. 1 кръг: учителят прочита една по една, бавно 16 думи от тези, които сме учили и записали в речника. Децата ги записват всяка в отделно квадратче от бланката. Целта е да се провери правописа на думите. В края на кръга учителят написва думите на дъската. Всеки проверява дали има по четири вярно написани думи по диагонал, хоризонтал или вертикал. Всяко едно от тях е БИНГО. Записват колко броя БИНГО имат от първи кръг. 2 кръг: учителят казва значенията на думите, без да споменава самите думи. Децата трябва да се ориентират по значението и да напишат самата дума на бланката. Отново в края на кръга, учителят казва думите. Всеки проверява дали има по четири вярно написани думи по диагонал, хоризонтал или вертикал. Всяко едно от тях е БИНГО. Записват колко броя БИНГО имат от първи кръг. 3 кръг: най-сложният. Учителят казва синоними на изучаваните думи. Децата, запомняйки кои са били думите от предните два кръга, да съобразят кои синоними чуват и да запишат вярно думите на бланката.Всеки проверява дали има по четири вярно написани думи по диагонал, хоризонтал или вертикал. Всяко едно от тях е БИНГО. Записват колко броя БИНГО имат от първи кръг. На края на играта се броят броя БИНГО, които имат децата. Учителят определя на какъв принцип да раздава наградите. Файлът за сваляне /бланката може да бъде принтирана размер А5, двустранно/:
|
Архив:No Archives Категории: |